Tag Archive for Холокост

Роланд Кулесский, Ефим Левертов. Гуманисты прошлых веков о евреях (продолжение). Ян Жабинский (1897-1974)

Начало см. http://club.berkovich-zametki.com/?p=28596, Альфонс де Ламартин, Готхольд Лессинг, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=29431, Эмиль Золя, Иван Бунин, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=30805, Сальвадор Дали, Владимир Соловьев, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=32175, Дмитрий Клепиков, Витольд Пилецкий, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63154, Николай Блинов, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63412, Эбергард Хельмрих, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63815, Ян Карский, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=64280 Уильям Блэкстоун, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=64589 Линдон Джонсон,…

О фильме «Собибор»

Известный российский актер Константин Хабенский впервые выступил в качестве режиссера в фильме «Собибор» о восстании заключенных в немецком концентрационном лагере «Собибор» на территории Польши. Он же играет главного героя фильма Александра Печёрского. Фильм снят по материалам книги Ильи Васильева «Александр…

Роланд Кулесский, Ефим Левертов. Гуманисты прошлых веков о евреях (продолжение). Лукас Каррер (1909 – 1985) и Димитроу (Хризостом), 1890 – 1958

Начало см. http://club.berkovich-zametki.com/?p=28596, Альфонс де Ламартин, Готхольд Лессинг, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=29431, Эмиль Золя, Иван Бунин, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=30805, Сальвадор Дали, Владимир Соловьев, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=32175, Дмитрий Клепиков, Витольд Пилецкий, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63154, Николай Блинов, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63412, Эбергард Хельмрих, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63815, Ян Карский, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=64280 Уильям Блэкстоун, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=64589 Линдон Джонсон,…

А вот что — пошли они все к чертовой матери. Мы их помянем сами, своих мертвых…

Это написано на 70-летие освобождения Освенцима. Ничего за три года не изменилось. «Прогрессивная общественность» своим голосованием в ООН по Иерусалиму доказала, что «они любить умеют только мертвых». По крайней мере, если евреев, то только мертвых. Сама я в начале лета…

Холокост и Израиль. Беседа с Лазарем Беренсоном

Л. Беренсон — Е. Левертову и СЧ.: «Перестать кошмарить придуманным прошлым!» Еврейское государство — 2018-01-12 18:18:06(110) Уважаемый господин Левертов! Вы у читателей спросили о плохом в Вашем тексте. Отвечаю. Я один из тех «которые, вероятно, специально мобилизованы для того, чтобы оскорблять людей…

Ф. Литтл

Григорий Тумаркин Израиль — 2018-01-12 01:40:25(39) Игорь Ю. — перечитывая Кэрролла — 2018-01-11 06:25:41(935) На мой взгляд, весьма поверхностная концепция. Видимо, все-таки стоило бы прочитать Слезкина (несмотря на его полуэзопов язык) и поразмышлять, что в нашей еврейской судьбе являлось базисом,…

Роланд Кулесский, Ефим Левертов. Гуманисты прошлых веков о евреях (продолжение)

Начало см. http://club.berkovich-zametki.com/?p=28596, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=29431, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=30805, далее http://club.berkovich-zametki.com/?p=32175, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63154, далее http://blogs.7iskusstv.com/?p=63412  11. Ян Карский (1914-2000) Ян Карский: «Я свидетельствую перед миром» [1] В 1978 году в США был снят многосерийный телевизионный фильм  «Холокост», собравший очень большую телеаудиторию. Многие американцы были потрясены представленными в фильме…

Выступление Президента Д. Трампа в Мемориальном музее Холокоста в Вашингтоне в День памяти павших 25.04.17

 Благодарю вас. Спасибо. Друзья, члены Конгресса, послы, ветераны и — особенно — находящиеся сегодня здесь среди нас выжившие (в Холокосте), это большая честь быть с вами по этому очень-очень важному поводу. Я глубоко взволнован тем, что стою перед людьми, пережившими…

Роланд Кулесский. Посвящение Николасу Уинтону, спасшему 669 еврейских детей

Николас Уинтон (1909 — 2015) Британский филантроп, в ходе операции, получившей         впоследствии название «Чешский Киндертранспорт»,         организовавший накануне Второй мировой войны                 спасение 669 еврейских детей…

Сообщение Польской республики Лиге Наций от 10 декабря 1942 года

Сообщение Польской республики Лиге Наций от 10 декабря 1942 года «Массовое уничтожение евреев в оккупированной Польше». См. также Павел ВИГДОРЧИК. Добровольный узник Освенцима, http://www.isrageo.com/2017/09/20/pilecki/  

Элен Берр – французская Анна Франк

В московском издательстве «Албус Корвус» издан дневник французской  девушки, жившей в Париже до 1944 года. Книга называется «Элен Берр. Дневник 1942 – 1944» и представляет нам дневник молодой еврейки, парижанки, студентки Сорбонны. «Дневник» показывает нам Элен как добрую, отзывчивую, очень…

Фильм о неприкаянных людях

Украинский режиссер Сергей Лозница снял новый фильм «Аустерлиц». Это фильм о неприкаянных людях, приезжающих для осмотра бывших лагерей смерти в Германии. Фильм назван по имени главного героя одноименного же романа Винфрида Зебальда, посвященного исторической памяти людей. Этой же памяти, точнее…

Круг чтения Элен Берр

1 «Беовульф». Средневековый англосаксонский эпос. 2 Бромфилд Луис. Пришли дожди. 3 Бэринг Морис. Дафна Эдин. 4 Валери Поль. Наброски. 5 дю Гар Роже Мартен. Семья Тибо. 6 Гейне Герих. Стихи. 7 Голдсмит Оливер. Добрячок. 8 Гоудж Элизабет. Островная магия. 9…

Письмо господину М

Уважаемый господин М! Я вижу, что наше обсуждение темы литературы об антисемитизме почти исчерпано. К уже сказанному, хочу обратить Ваше внимание на то, что литература об антисемитизме, также как литература, например, о Холокосте, может быть подразделена на: — документы; —…

Хельмут и Макс Ауэ. О фильме Андрея Кончаловсого «Рай»

Мы только что посмотрели новый фильм Андрея Кончаловского «Рай». Почему-то я сразу вспомнил о романе  американского писателя Джонатана Литтелла «Благоволительницы», см. http://blogs.7iskusstv.com/?p=13348. Для нас важен здесь следующий отрывок из моей «старой» записи: «Есть в «Благоволительницах» сцена напрямую отсылающая нас к…

Список Шиндлера 2

Из интернета: «Отто Вайдт (1883 — 1947) известен не так широко, как Оскар Шиндлер, но он тоже был удостоен в Израиле почетного звания Праведник народов мира. В 1940-е годы в Берлине на его фабрике по изготовлению щеток работали в основном…

Список комментариев к статье Эллы Грайфер

1 Отдельные аспекты преподавания истории Холокоста и Геноцида. Термины и определения, см. http://blogs.7iskusstv.com/?p=53850 2 Осмыслить Холокост…, см. http://blogs.7iskusstv.com/?p=53867 3 Америка «открывает» Холокост, см. http://blogs.7iskusstv.com/?p=53895 4 Немецкая историография и динамика перемен отношения к Катастрофе, см.  http://blogs.7iskusstv.com/?p=53944 5 Антисемитизм, ход войны и…

Тема Холокоста в американской школе

Из материалов,предоставленных К.Дэвис (США) Из руководства музея Холокоста в Вашингтоне: 1 Избегайте сравнения различных болевых ощущений. 2 Стремитесь к точности описаний. 3 Показывайте различия между разными источниками информации. 4 Избегайте стереотипных описаний. 5 Не упрощайте! 6 Дайте ученикам возможность попытаться понять…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА

С разрешения автора Несмотря на конкуренцию со стороны телевидения, Интернета и др., литература остается главным средством изучения истории Катастрофы. Поэтому задача, поставленная во введении к настоящему тексту, является актуальной. Оптимальным для этого, на мой взгляд, был бы вузовский курс, в…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 3в. Литература о Катастрофе в отдельных странах. 3) Другие страны Европы и Америки, Израиль

С разрешения автора В Чехословакии история Катастрофы изучалась сравнительно мало, однако в конце 50-ых гг. вышел как на чешском, так и на других языках (английский, немецкий, французский) альбом «Рисунки и стихи детей Терезина». О Терезине был также снят фильм «Эшелон…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 3б. Литература о Катастрофе в отдельных странах. 2) Германия и Австрия

С разрешения автора Эти две страны рассматриваются вместе, так как Австрия с 1938 г. считалась частью Германии, на нее распространялись «Нюрнбергские законы» и австрийское еврейство разделило судьбу немецкого. Изучение и осмысление Катастрофы в Германии и Австрии было осложнено комплексом коллективной…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 3а Литература о Катастрофе в отдельных странах. 1) СССР, Россия, постсоветские государства и Польша

С разрешения автора В СССР – стране, больше всех пострадавшей от Катастрофы – ее научное исследование началось только в 80-ых гг. Конечно, о Катастрофе знали, во время войны публиковались документы о нацистских зверствах (хотя в них слово «евреи» чаще всего…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе 2е. Виды литературы о Катастрофе. 6) Учебные и энциклопедические издания

С разрешения автора Преподавание истории Катастрофы как отдельного курса или отдельного предмета даже в Израиле началось, видимо, с большим опозданием: только «в начале 60-х годов история Катастрофы была включена в два учебника для старшеклассников»[1]. В других странах она началась еще…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 2д Виды литературы о Катастрофе. 5) Художественная литература

С разрешения автора Художественная литература занимает в изучении истории особое место: она выполняет одновременно информационную и воспитательную функции[1]. Художественная история Катастрофы тем более важна, что она начала составляться задолго до первых научных исследований, одновременно с публикацией первых документов и свидетельских…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 2г Виды литературы о Катастрофе. 4) Научные исследования

С разрешения автора Первые попытки написать историю Катастрофы предпринимались еще во время войны (М. Канн “Na oсzach świata”, 1943 – на материале Польши). Этой же цели служили публикации очерков Эренбурга, Симонова, Гроссмана), подготовка к изданию «Черной книги». Однако нормальная работа…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 2в. Виды литературы о Катастрофе. 3) Воспоминания

С разрешения автора Первыми, вскоре после окончания войны, увидели свет воспоминания участников Сопротивления. Они носили характер не только личных воспоминаний, но и исторических документов, имевших целью не столько исследование, сколько обнародование фактов Катастрофы. Это, например, книга М. Смоляра (Столяревича) «Мстители…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе 2б Виды литературы о Катастрофе.  2) Дневники и письма

С разрешения автора Если число документов о Катастрофе, опубликованных или могущих быть опубликованными, практически не ограничено, то дневников и писем, дошедших до нас с оккупированной территории – не много, а еврейских – вообще единицы. Тем более ценен каждый из этих…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 2а Виды литературы о Катастрофе. 1) Документы

С разрешения автора Первый документ, имеющий прямое отношение к Катастрофе, появился на свет задолго до ее начала – в 1920 г. Это – программа НСДАП с ее пунктами 4-8, 23-24, направленными прямо против евреев, и рядом других пунктов, также косвенно…

Николай Мотовилов. Классификация литературы о Катастрофе. 1 ВВЕДЕНИЕ. ЛИТЕРАТУРА КАК ГЛАВНЕЙШИЙ ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ И ПАМЯТИ О КАТАСТРОФЕ

С разрешения автора Едва ли можно сомневаться в необходимости сохранения и передачи будущим поколениям памяти о Катастрофе 1933-1945 гг. Между тем, исполнение этой задачи, несмотря на появление, особенно в последнее время, все новых материалов о Катастрофе, становится все более и…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 14 Об исторической и коллективной памяти в истории Израиля

В истории Израиля есть исторические вехи, где постоянно происходят взаимодействия «между историей и памятью, каждая из которых пытается прорвать границы».[1] Наблюдается определенное противопоставление истории (исторической памяти), являющейся «продуктом академического исследования документов прошлого», который (этот продукт) является «наукой, отделенной от влияния…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 13 Поездки израильских школьников в Польшу

С конца 80-х годов школьники старших классов Израиля стали выезжать в Польшу на места событий Катастрофы. С начала в этих поездках участвовало около 10 тысяч человек, а после 2002 года – уже более 20 тысяч. Руководители этих поездок  отмечают, что…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 12 Помнить или забыть?

         Настоящий текст написан по материалам израильских источников. Существуют две точки зрения по отношению к коллективной и личностной памяти о Катастрофе. При одном подходе выражаются опасения, что память о Катастрофе может быть безвозвратно утеряна. Второй подход утверждает,…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 11 Ритуалы Дня памяти Катастрофы и героизма в Израиле

         День памяти о Катастрофе и героизме в Израиле отмечают 27 нисана, через 5 дней после окончания праздника Песах и за 7 дней до Дня Независимости Израиля. На выбор этой даты повлияло желание увековечить начало восстания в…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 10 Проблемы учебных программ по изучению Катастрофы в Израиле

         Рассмотрим несколько учебных программ, пособий, книг по изучению Катастрофы, вышедших в Израиле в период 1980 — 2000-ых годов. 1 И.Гутман и Х.Шауцкер. Катастрофа и ее значение, 1983 Авторы перечисляют пять целей, поставленных ими с намерениями добиться…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 9 Сионистский и гуманистический периоды в преподавании истории Катастрофы в  Израиле

        Исследовательница Д.Офер предложила хронологически разделить процесс преподавания истории Катастрофы на два периода: сионистский период (1948-1977 годы) и гуманистический период (после 1980 года).          Начиная с 1980 года основное внимание в преподавании истории Катастрофы стало уделяться гуманистическому,…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 8 Цели и задачи преподавания истории Катастрофы в Израиле

         Можно выделить два типа целей преподавания истории Катастрофы в Израиле: — цели, подчеркивающие эмоциональную сторону памяти о Катастрофе; — цели, выделяющие учебные и исследовательские задачи, в том числе связанные с приобретением знаний по теме.          Для…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 7 Отношение к Катастрофе в израильском обществе в 1945-1967 годах (динамика)

         Наконец, я приступаю к наиболее сложным частям нашей темы. Хочу сразу предупредить, что все части этого раздела написаны исключительно по израильским источникам. На изменение отношения к Катастрофе влиял ряд факторов и событий, основными источниками которых было…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 6 Историография Катастрофы на русском языке

В советский период Катастрофа рассматривалась не как самостоятельное уникальное явление, а как одно из проявлений фашизма, являвшегося в свою очередь одним из проявлений капиталистической системы. Число еврейских жертв нацизма было растворено в общем количестве погибших советских граждан (по разным оценкам…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 5 Антисемитизм, ход войны и Катастрофы на территории СССР

Первоначальные установки советской власти трактовали антисемитизм как реакционное явление, не свойственное социализму. Л.Дымерская-Цигельман отмечает, что два первых десятилетия советского  государства были относительно благоприятны для евреев бывшей Российской империи. Однако борьба Сталина за власть положила начало формированию так называемого «советского доктринального…

Отдельные аспекты преподавания истории Катастрофы и Геноцида. 4 Немецкая историография и динамика перемен отношения к Катастрофе

Попытки осознать итоги Второй Мировой войны начались в Германии в конце 40-х годов. Однако большинство деятелей культуры пытались уйти при этом от ощущения коллективной вины, сконцентрировав свое внимание на индивидуальном подходе к данной теме, а те, кто отваживался на это,…

Отдельные аспекты преподавания истории Холокоста и Геноцида. 3 Америка «открывает» Холокост

В США первоначальная  реакция на преследование евреев в Германии не соответствовала внешним декларациям США как демократического государства. Причинами такого подхода в 30-е – 40-е годы были: — экономический кризис 30-х годов; — сепаратистские и нейтивистские тенденции; — скрытый антисемитизм американского…

Отдельные аспекты преподавания истории Холокоста и Геноцида. 2 Осмыслить Холокост…

Целый ряд исследователей делают попытки осмыслить Катастрофу (Холокост).  Среди них мы отметим Й. Горнего, Д. Михмана, Э. Швида, Ф. Литтла. Й. Горний в работе «От Освенцима до Иерусалима» выделяет три течения во взаимодействии индивидуумов-евреев и традиционной общиной: — Холокост рассматривается с…

Отдельные аспекты преподавания истории Холокоста и Геноцида. 1 Холокост и Геноцид . Термины, определения и подходы

Сначала попробуем определить эти понятия. При разделительном подходе Геноцид определяется как элемент Холокоста, являющимся, таким образом, более общим понятием. Однако некоторые исследователи причисляют Холокост к категории Геноцида. Методологически можно реализовать два подхода к изучению истории Холокоста и Геноцида: — сосредоточиться на изучении…

День Катастрофы

Каждой весной, 27 нисана, в Израиле отмечают День Катастрофы (Йом а-Шоа). Очевидно любое событие, имеющее трагическую подоплеку в исторической памяти народа, отмечают не только для того, чтобы об этом помнить, не менее важно, чтобы такое больше не повторилось. Катастрофа неразрывно…

Стихи Елены Тамаркиной

Непреходящее*… Корягой замшелой на грязном снегу топорщилось тело, согнувшись в дугу, и серое небо слезинкой скупой ему возвещало превечный покой… Вот так это было не раз, и не два… – Опять эти мысли, и эти слова! – А хочется вовсе…