Автор: Только что прошел дождик, выглянуло солнышко. Обходя лужицы, пяти-шестиклашки выстраиваются на проезжей части дороги перед воротами школы. 22 апреля 1966 года. Смотр строевой песни. Нашему классу сказали прийти в школьной форме и подшить синие подворотнички. Я пришел в настоящей бескозырке (дядя Витя отслужил в балтфлоте), поэтому классная поставила меня впереди строя: в бескозырке я должен был шагать как командир впереди. Но, строго предупредила меня классная, не махать руками и ни в коем разе не петь (меня недавно выгнали из хора), только рот открывать. Наступила очередь нашего класса, мы зашагали и, по знаку классной, запели:
«Солнышко светит ясное!
Здравствуй, страна прекрасная!
Юные нахимовцы тебе шлют привет.
В мире нет другой
Родины такой!
Путь нам озаряет, точно утренний свет,
Знамя твоих побед…»
И тут я не выдержал, и мой дискант вырвался из хора:
«Вперед мы идем
И с пути не свернем,
Потому что мы Ленина имя
В сердцах своих несем!»
Песня кончилась, все встали, а я шагал… Так пою и шагаю до сих пор в многочисленных снах. А тогда наш класс занял первое место.
Марш нахимовцев
Из кинофильма «Счастливого плавания»
В. Соловьев-Седой, Н. Глейзаров
Солнышко светит ясное!
Здравствуй, страна прекрасная!
Юные нахимовцы тебе шлют привет.
В мире нет другой
Родины такой!
Путь нам озаряет, точно утренний свет,
Знамя твоих побед.
Припев:
Простор голубой,
Земля за кормой,
Реет гордо на мачте
Флаг Отчизны родной.
Вперед мы идем
И с пути не свернем,
Потому что мы Сталина имя
В сердцах своих несем!
Наши победы славные
Помнят враги коварные,
Доблести Нахимова всегда мы верны.
Дело моряков —
Побеждать врагов!
Как отцы-герои, умножать мы должны
Славу своей страны.
Припев.
Солнышко светит ясное!
Здравствуй, страна прекрасная!
В плаванье счастливое нас море зовет,
Духом мы сильны,
Родине верны.
Постоит за мир и за советский народ
Славный могучий флот!
Припев.
Фильм видел в начале 50′. Запомнил от шеи до пояса в орденах великого Черкасова.
Как странно! Я училась в той же школе, только на класс младше, и терпеть не могла всякие праздники песни и строя. И среди своих подруг не помню тех, кто бы их особенно любил…
Инна Ослон
16 Май 2014 at 0:07 (edit)
Как странно! Я училась в той же школе, только на класс младше, и терпеть не могла всякие праздники песни и строя. И среди своих подруг не помню тех, кто бы их особенно любил…
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А чего же здесь странного? Я уже давно убедился, что каждый свидетель какого-либо события видит его по разному. Еще накладывается перенос взрослого сознания на детскую психику. Я не помню любил ли я смотры или нет. Скорее всего не любил, я вообще не любил школу до 9 класса.Но, я ведь не об этом, а о том, что этот эпизод со строевой песней оставил в моей памяти неизгладимый след, хотя сама эта песня возможно ничем и не примечательна.
«Я уже давно убедился, что каждый свидетель какого-либо события видит его по разному».
—————————————————————————————
Суть теории свидетельских показаний заключается в исследовании показаний свидетелей события. Если показания большинства свидетелей укладываются в общую канву, а, к примеру, показания одного свидетеля противоречат общим показаниям, то, скорее всего, этот человек хочет что-то скрыть. При этом свидетели могут и не повторяться в своих показаниях, каждый из них может иметь свой дополняющий взгляд, не противоречащий общему представлению.
Уж не Вышинский ли автор этого высказывания? 🙂
Не так давно мои сокурсники убеждали меня, что я присутствовал на их свадьбе в студенческие годы. Но, я не мог никак это вспомнить, тогда они показали мне видео. Зато невеста сей свадьбы никак не могла вспомнить, как я до этого защищал ея от хулигана. Я имел ввиду не тех свидетелей по УПК, а избирательные свидетельства памяти.
Нет, не Вышинский, а очень приличный человек, заместитель директора Эрмитажа. А целью его исследования было создать зримый облик внешности Иисуса Христа, ведь ни один из тех, кто встречался с ним ежедневно, не дал описания его внешности.